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重庆小学语文名师培养成都研修班赴娇子小学交流学习

发布日期:2022-05-19 00:18

本文摘要:12月13日下午,重庆市小学语文名师培养对象成都研修班成员五十余名教师,回国成都市娇子小学参观交流深度自学研究,娇子小学语文组积极开展了一次基于此课题的常态校本教研活动。tdq二年级组黄晓雪老师为大家带给语文大单元统合课:自学并运用像句式,读者绘本故事《小黑鱼》和《我家是动物园》。朱老师在课堂开始前总结黄山奇石的两个句子,引向绘本故事《小黑鱼》。 在黄老师娓娓的描写中,孩子们体会句式的特点,充分发挥想象锻炼说道句子。

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12月13日下午,重庆市小学语文名师培养对象成都研修班成员五十余名教师,回国成都市娇子小学参观交流深度自学研究,娇子小学语文组积极开展了一次基于此课题的常态校本教研活动。tdq二年级组黄晓雪老师为大家带给语文大单元统合课:自学并运用像句式,读者绘本故事《小黑鱼》和《我家是动物园》。朱老师在课堂开始前总结黄山奇石的两个句子,引向绘本故事《小黑鱼》。

在黄老师娓娓的描写中,孩子们体会句式的特点,充分发挥想象锻炼说道句子。后半段由学生描写绘本故事《我家是动物园》,学生兴趣高昂,笑声大大,并在动笔中将教给的语言范式运用在生活情境中。tdqtdq学校语文组的老师在分仔细观察人组议后,积极开展了说课议课活动。

二年级的备课组组组长陈老师就课程的整体设计和教学反省做到一个非常简单的解释。各仔细观察组就学生活动参予、情感参与度,以及教学流程三方面展开了了解的汇报,同时根据仔细观察的情况明确提出了思维和建议。仔细观察组指出这堂课侧重学生语文素养的提高、语言的建构和传达,侧重思维的训练,培育学生收敛思维,课堂参与度低,让学生在情境中现实参予,有一点大家自学。

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tdqtdq体验了学校的语文校本教研活动后,培训班成员又征询了学校教科室主任谢云静对语文学科基于教材结构的大单元整体教学及学校语文学科课程建设的交流讲话。培训班成员参观了学校的校园文化建设。

tdqtdq半天的自学和参访,让培训班的老师们进账满满,交流中争相赞扬学校校本研修实施、落地,不利于教师的课堂教学水平的提高和集体的茁壮。


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